Contenido del curso
Convertite en el puente hacia una educación sin barreras
- 100% Online y Flexible: Acceso al campus las 24hs.
- Aprendizaje dinámico: Combinando comodidad y contenido práctico.
- Acompañamiento constante: Vas a tener contacto con tu docente y con el equipo de tutores.
Empezá hoy tu formación y preparate para acompañar procesos de inclusión educativa
¡Promoción Exclusiva!
Aprovechá este beneficio por tiempo limitado
$65990
$
52.790
Cuota mensual fija -
Inscripción 100% BONIFICADA
-
Congelás el valor de tus cuotas
-
Cupos Limitados
¡QUIERO MI LUGAR CON DESCUENTO!
Escribinos y reservá tu cupo hoy mismo
Nuestros egresados te cuentan...
Read More
Me gustó mucho la confiabilidad, que podía ingresar a cualquier hs y momento. Las clases transversales, todo el material que tenías para estudiar, de distintas formas y maneras. No había excusa para no hacerlo. La profe una RE GENIA. Con toda la paciencia explicando hasta horarios distintos sin ningun problema.
Read More
Me sumo mucho conocimiento y ganas de adentrarme al rubro. Me encanto que pude manejar mis tiempos tranquilamente. Los recomiendo porque es accesible tanto en lo educativo como en lo económico.
Read More
La plataforma es súper amigable, el material que se entrega permite adquirir los conocimientos de una manera fluida pero sobre todo y a pesar que mi curso lo hice 100% online, el acompañamiento humano fue lo más hermoso! La profe súper cálida y acompañando en cada momento se sentía cerca a pesar de la distancia! Y una profesional de lujo!
Read More
Me encanto el compromiso que tienen los profes con los alumnos, son muy profesionales y empáticos. Los recomiendo por que son de las mejores academias para formarse profesionalmente y la calidez humana que tienen es impresionante! No van a encontrar en ningún lado una academia de su nivel!
Read More
Cursar en FICDE me aportó nuevas enseñanzas, era una carrera que soñaba con estudiar y me hizo dar cuenta que no es tan complicado como pensaba, me ayudo a volver a estudiar, por temas de tiempo no podía volver a una facultad, con esta plataforma puedo estudiar a mi tiempo y realmente esta todo muy bien explicado.
Previous
Next
¡Conocé la opinión de nuestros alumnos!
Conocé como son las clases en nuestra sede desde adentro del aula y nuestros alumnos te cuentan como fue su experiencia en FICDE.
¿Por qué capacitarte en Auxiliar en Educación Especial?
En un mundo que celebra la diversidad, la inclusión ya no es una opción, es un derecho. Nuestra capacitación te brinda las herramientas técnicas y humanas para transformar entornos educativos en espacios de pertenencia, donde cada estudiante —sin importar su condición— pueda brillar. No nos enfocamos en el "diagnóstico", sino en eliminar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP)
¿Qué vas a aprender a hacer?
- Aprendé a planificar clases accesibles desde el inicio, minimizando la necesidad de adaptaciones posteriores. Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
- Conocer y diseñar abordajes integrales para dar respuesta a diversas condiciones del neurodesarrollo, comprendiendo que cada estudiante tiene un perfil de apoyos único (comunicación, conducta, autonomía).
- Estrategias actualizadas de apoyo visual, anticipación y regulación sensorial para estudiantes con TEA.
- Herramientas para la accesibilidad física, comunicacional y tecnológica. Discapacidades Sensoriales y Motrices.
- Configuraciones de Apoyo y PPI: Elaboración de Proyectos Pedagógicos Individuales basados en las fortalezas del alumno y no solo en sus desafíos.
- Identificar barreras: Detectar obstáculos físicos, pedagógicos y actitudinales en el aula.
- Fomentar la Autonomía: Brindar los apoyos justos y necesarios para que el estudiante sea protagonista de su aprendizaje.
- Mediación Vincular: Ser el nexo positivo entre la escuela, la familia y los profesionales externos.
- Actualización Normativa: Manejo fluido de las leyes de educación nacional y convenciones internacionales.
¿Dónde vas a poder trabajar?
El rol del Auxiliar es hoy uno de los más demandados en el sistema educativo inclusivo. Podrás desempeñarte en
- Acompañamiento Escolar: Niveles Inicial, Primario y Secundario, facilitando la trayectoria educativa desde abordajes individuales privados.
- Equipos Interdisciplinarios: Colaboración directa con psicopedagogía, psicología y terapia ocupacional.
- Educación No Formal: Centros de día, espacios recreativos inclusivos y apoyo personalizado en el hogar.
- Consultoría en Accesibilidad: Asesoramiento a familias
- Facilitador de Autonomía: Trabajar en la eliminación de barreras arquitectónicas, de comunicación y sociales que impiden que el estudiante participe en igualdad de condiciones.
- Apoyo Domiciliario: Implementar programas de autonomía y rutinas en el entorno natural del estudiante, trabajando en conjunto con la familia.
- Acompañamiento en Espacios de Ocio y Recreación: Garantizar que clubes, colonias de vacaciones y centros culturales sean accesibles y participativos para personas con discapacidad.
- Inclusión Laboral: Asistir como preparador laboral inicial en procesos de inserción de jóvenes y adultos en entornos de trabajo protegidos o competitivos.
Programa
-
Educación Especial: el sujeto de intervención
- Historia y desarrollo de la educación especial.
- Evolución histórica de la mirada social sobre la persona con discapacidad.
- El sujeto de la educación especial.
- Principios y conceptos propios del campo de la Educación Especial.
- Origen y desarrollo de los principios de normalización, integración e inclusión.
- Origen y desarrollo del concepto de necesidades educativas especiales.
- La Educación Especial y sus espacios de intervención.
-
Marco de trabajo del Auxiliar en Educación Especial
- Aspectos demarcatorios de la concepción actual del Auxiliar en Educación Especial: naturaleza estratégica.
- Alcances y limitaciones del Auxiliar en Educación Especial en sus intervenciones.
- Lineamientos de abordaje: trabajo desde el VÍNCULO – trabajo con OBJETIVOS – trabajo en CONTEXTO – trabajo con un ENCUADRE – trabajo centrado en las POSIBILIDADES – trabajo en EQUIPO – trabajo SUPERVISADO.
- Particularidades de la actitud psicoterapéutica.
- El Auxiliar y el equipo interdisciplinario.
- Elementos semiológicos del sujeto de intervención.
- Criterios de intervención vincular. La mirada como punto de partida para la construcción del vínculo.
- El perfil de la población susceptible de acompañamiento.
- La resiliencia.
- El informe técnico y el registro diario.
-
El Auxiliar en Educación Especial frente a los trastornos del neurodesarrollo
- Los trastornos mentales en la infancia y adolescencia según el Manual de Diagnóstico y Estadístico DSMV.
- Criterios para el diagnóstico: retraso mental – trastornos del aprendizaje – trastornos de las habilidades motoras – trastornos de la comunicación – trastornos generalizados del desarrollo – trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador – trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o de la niñez – trastornos de tics – trastornos de la eliminación. Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia
- Clínica de la niñez y niveles de actuación.
- Neurodesarrollo infantil.
- Enfermedades congénitas más frecuentes: síndrome de Prader-Willi, síndrome de Down, síndrome de Angelman.
- Discapacidad auditiva y discapacidad visual.
- Principios básicos de intervención.
-
Marco legal de la educación especial y adaptaciones curriculares aplicadas- PPI - Inclusión educativa y social
- Ley de prestaciones básicas.
- Internacionales: la Declaración de Salamanca.
- Nacionales: la Ley Federal de Educación. Ley 26206 de Educación Nacional. Acuerdo Marco para la Educación Especial.
- Provinciales: la Ley 8113 de Educación de la Provincia de Córdoba.
- Resoluciones
- Concepciones curriculares.
- Niveles de concreción curricular.
- Currículum jurisdiccional de la provincia de Córdoba.
- El proceso de ajustes razonables.
- PPI y tipos de ajustes
-
Abordajes específicos: trabajo con familia y comunidad. La interacción con la familia del paciente
- La familia, etapas, configuraciones y crisis.
- Indicadores de calidad de vida. Estrategias de valoración.
- Encuadre: delimitaciones.
- La comunicación y sus posibles restructuraciones: reglas de oro.
- Dimensiones e indicadores de la calidad de vida individual y familiar.
- Autocuidado y calidad de vida.
- Actividades prácticas de aplicación.
-
El Auxiliar en Educación Especial y el abordaje de retos múltiples
- Desarrollo cognitivo, afectivo y motor.
- Actividades ecológicas y funcionales.
- Comunicación: déficit severos del lenguaje. Trastornos de la comunicación en grado variable (falta de intencionalidad comunicativa, ensimismamiento, presencia de rituales, entre otros)
- Habilidades perceptivas visuales.
- La integración sensorial.
- Adaptación familiar y social.
- Conductas disruptivas su abordaje.
- Desarrollo afectivo.
- Calidad de vida.
- Trabajo interdisciplinario.
-
Modelos de aprendizaje
- Piaget. Adaptación. Asimilación y acomodación.
- Los esquemas: definición.
- El principio de discrepancia y la resistencia de la realidad.
- Los estadios de desarrollo.
- Vigotzky: zona de desarrollo próxima. Importancia.
- Estilos de aprendizaje.
- Inteligencias múltiples.
- Inteligencia emocional.
- Estrategias de enseñanza.
-
Ámbitos educativos del Auxiliar en Educación Especial
- Auxiliar de Educación Especial, un nuevo perfil profesional.
- Ámbitos de trabajo educativos del Auxiliar en Educación Especial.
- Funciones generales y específicas de los Auxiliares de Educación Especial según los distintos ámbitos educativos.
- Educación hospitalaria y domiciliaria.
- Estimulación cognitiva.
